Métadonnées et langages d’indexation : documents multimedia, images fixes et animées
Haute École Bruxelles-Brabant (HE2B)
2025-11-04
Planning de la séance
- Mise en ligne des supports de cours
- http://51.254.45.52:3019/ ; le nom de domaine sera attribué d’ici peu
- Suite de la méthodologie pour la création d’un thésaurus
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Mes questions
Le projet de création d’un thésaurus
Quelques références bibliographiques
- AITCHISON, Jean et GILCHRIST, Alan et BAWDEN, David. Thesaurus construction and use: a practical manual. Fourth edition. London : ASLIB IMI, 2000. 201 p. ISBN 0-203-40298-7
- BROUGHTON, Vanda. Essential thesaurus construction. London : Facet Publishing, 2006. 296 p. ISBN 978-1-85604-565-0
- HUDON, Michèle. Guide pratique pour l’élaboration d’un thésaurus documentaire. Montréal : ASTED, 2009. 274 p. ISBN 978-2-923563-17-6
- MANIEZ, Jacques. Les langages documentaires et classificatoires : conception, construction et utilisation dans les systèmes documentaires. Paris : Les éditions d’organisation, 1987. 291 p. ISBN 2-7081-0833-6
- VAN SLYPE, Georges. Les langages d’indexation : conception, construction et utilisation dans les systèmes documentaires. Paris : Les éditions d’organisation, 1987. 277 p. ISBN 2-7081-0760-7
Contexte général
- créer un nouveau thésaurus est :
- ambitieux
- coûteux
- en ressources humaines
- en ressources financières
- en temps (formation pour les indexeurs, pour les utilisateurs, etc.)
- exigeant
- rigueur
- challenge intellectuel
Dans un contexte professionnel et non pédagogique
→ Peser le pour et le contre
→ En l’absence de contexte précis, mon conseil serait plutôt de trouver un langage documentaire existant … même imparfait !
Mais dans notre contexte
→ Créer un thésaurus est une excellente occasion de faire le point sur vos compétences professionnelles !
Les compétences nécessaires
- Connaissance des principes d’organisation et de structure de la connaissance
- Capacité d’analyse
- Capacité d’organisation
- Capacité linguistique
- Capacité liée à la recherche d’information
- Capacité liée à la création de système de recherche
- Capacité technique
- Expertise dans le domaine d’application
Les compétences nécessaires (suite)
- Une attention portée au détail
- Une attention portée aux besoins des usagers
- Capacité à travailler de manière indépendante et autonome
- Capacité à travailler en groupe
- Capacité de communication
Les étapes d’un projet de création de langages documentaires
En bref
- Analyse des besoins
- Collecte des termes
- Choix des descripteurs
- Enrichissement des notices
- Contrôle qualité
L’analyse des besoins
- Quels sont les domaines à couvrir ?
- Quels sont les types de documents à traiter ?
- Quel est le nombre de documents à traiter ?
- Quelles sont les caractéristiques de l’utilisateur principal ?
- Quelles sont les besoins informationnels de l’utilisateur principal ?
- Quelle est la fréquence d’utilisation du système d’information ?
La phase de collecte
- Collecter le vocabulaire nécessaire pour la description du contenu des documents à traiter.
- 2 méthodes en théorie
- Analytique (ou déductive) : on part des documents primaires (le fonds à traiter) et on identifie le vocabulaire nécessaire
- Synthétique (ou inductive) : on part d’ouvrages de référence sur les thèmes abordés par le fonds et on détermine le vocabulaire sans consulter les documents du fonds
- En pratique, les deux méthodes sont utilisées de manière complémentaire → c’est cette méthode que vous serez amené à utiliser dans le contexte du projet de fin d’année
Année académique 2025-2026